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sábado, 19 de mayo de 2012
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Tarea número dos Módulo VERDE

Título: Aparato Respiratorio, Para ello trabaje con chicos de quinto grado

Escuela Oficial Urbana Mixta No. 153 Sakerti

Nivel. Primario

Área Curricular: Medio Social y Natural

Como no cuento con alumnos le colabore a la Seño encargada de esa área y ese grado ella me presto algunos de sus alumnos para que pudiese realizar mi tarea.



Yo utilice un juego que encontramos en las Jclicks era sobre una memoria de los aparatos

Antes de empezar les explique a los niños el funcionamiento y lo importante que es cuidarlo sobre todo ahora con las enfermedades virales que se encuentran en el ambiente.

Los materiales que utilizamos fueron las computadoras de nuestra AFT, el internet y los juegos de JCLICKS

La duración fue de 35 minutos

Logre con los niños que recordaran las partes que forman el aparato respiratorio, su funcionamiento y cuidado

Integrantes un grupo de niños de quinto grado
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Tarea No. 2 módulo VERDE

Título: Aparato Respiratorio

EOUM No. 153 Sakerti Primaria

Área Curricular. Medio Social y Natura



En nuestra AFT como parte de la tarea del módulo verde los niños jugaron un juego de las Jclicks el juego era sobre señalar las partes de dicho aparato

Pues hasta ahora habiamos trabajado el tema en clase a través de una clase magistral en la cual se les explico el funcionamiento del aparato respiratorio, también ellos elaboraron un proyecto con materiales de desecho sobre este tema y finalmente lo que trabajamos en el AFT

Los materiales que utilizamos fueron las computadoras de nuestra AFT juego de las JCKLICKS

Esta actividad me permitió ver si los niños comprendieron el tema además de que aprendieran a valorar el funcionamiento y cuidado de este aparato.

Duración 35 minutos

Integrantes mis alumnos y yo
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Tarea No. Módulo VERDE

Titulo: Encontrando el Sentido de las palabras

Escuela Oficial Urbana Mixta No. 153 Sakerti Primaria

Área Curricular: Comunicación y Lenguaje



¿Qué hicimos?

Como soy la maestra encargada del aula recurso aproveche a trabajar con los niños que presentan algún tipo de aprendizaje el orden lógico de las palabras para darle sentido a la oración, para ello en nuesta AFT utilizando el recurso de las JCLICKS

Hasta ahora hemos venido trabajando con ellos utilizando distintos métodos para que superen su problema y puedan aprender

La secuencia didáctica fue antes de trabajar en el AFT trabajamos en nuestra aula algunos ejercicios

Los materiales que utilizamos fueron las Computadoras de nuestra AFT y los juegos de las JCLICKS

Integrantes. mis chicos y yo
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Tarea No. 2 MÓDULO VERDE

Título: La Multiplicación

Escuela Oficial Urbana Mixta No. 153 SAKERTI  Primaria

Área Curricular: Matemáticas



¿Qué hicimos?

En nuestra AFT los niños disfrutaron de un juego que encontramos en las JCLICK sobre la multiplicación

Hasta ahora habiamos trabajado en nuestra AFT de las demás operaciones básicas pero en nuestra clase también hicimos varios ejercicios y hojas de trabajo.

¿Qué materiales utilizamos? Utilizamos las computadoras, internet y juegos de la JCLICK en nuestra AFT

¡Que permitió esta actividad?

Que los niños reforzaran un tema que a veces les es dificil de aprender en clase

Duración: 35 minutos

Integrantes: Mis alumnos y yo
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Tarea No. 2 Módulo VERDE

Título: Leyendo en el AFT

Escuela Oficial Urbana Mixta No. 153 SAKERTI Primaria

Área Curricular



Que hicimos? En nuestra AFT reforzamos la lectura con un juego que encontramos en las JCLICKS en donde se les presentaba una imagen y ellos tenia que leer el nombre correcto de la imagen

Qué materiales utilizamos?

Las compus de nuestra AFT, Internet y juego del JCLICK

duración. 35 minutos

¿Qué permitió esta actividad?

Qué mis niños leyeran de forma distinta ya que siempre lo hacemos en nuestra clase

Integrantes: Mis chicos y yo
jueves, 17 de mayo de 2012
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Tarea No. 2 Módulo VERDE

Título: El Cuento

Escuela Oficial Urbana Mixta No. 153 Sakerti Primaria

Área Curricular; Comunicación y Lenguaje



¿Qué hicieron?

En nuestra AFT en JCLICK encontramos un cuento que atrapo la atención de los niños

¿Qué materiales utilizaron?

La computadora, internet y el cuento de Jclick

¿Qué permitió esta actividad?

Que los niños conocieran las partes de un cuento y también se motivaran a leer porque a través de la lectura ellos mejoran su ortografía y pueden participar en una conversación ya que eso es lo que algunas veces aisla a las personas.

Duración 35 minutos

Integrantes: Mis chicos, y yo
martes, 15 de mayo de 2012
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Tarea Número Dos Módulo Verde

Título: Reforzando la lectura

Escuela Oficial Urbana Mixta No, 153 Sakerti

Área Curricualar: Comunicación y Lenguaje

¿Qué hicimos?

En nuestra AFT los niños jugaron a encontrar la palabra q coincidia con la imagen era un juego muy bonito que encontramos en JCLICK

¿Qué materiales utilizamos?

Las computadoras de nuestra AFT el internet y juegos de JCLIK

¿Qué permitió esta actividad?

A mi me permitió poder cumplir con mi segunda tarea del módulo verde pero también me sirvió para comprobar si mis chicos ya leen bien

Duración 35 minutos

Integrantes: Alumnos de Primero B y yo
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Tarea Número Dos Módulo Verde

Título: Aprendiendo a leer con Elmer

Escuela Oficial Urbana Mixta No. 153 Sakerti Primaria

Área Curricular:Comunicación y Lenguaje



¿Qué hicimos?

En los Jclick encontre una actividad que estaba muy acorde con lo que estaba trabajando con mis chicos que es la lectura se llama Aprendiendo a leer con ELMER y me ayudo mucho porque a través de ella me percate si los niños comprendían lo que leían.

¿Qué materiales utilizamos?

En nuestra AFT utilizamos la computadora y el internet

¿Qué permitió esta actividad?

A mi me permitió ver si los niños comprenden lo que leen y si ya poseen la capacidad de ordenar oraciones ya que en algunas partes de juego las oraciones aparecian en desorden y ellos debian encontrar el sentido de las palabras.

Duración. 35 minutos

Integrantes: Mis alumnos, la dinamizadora y yo
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TaReA nÚmErO dOs MóDuLo AzUl n_n

Título: Aprendiendo a publicar en el Blog

Escuela Oficial Urbana Mixta No. 153 Sakerti Nivel Primaria



¿Qué hicimos?

Ese dia entramos a la página de educared y les enseñe a publicar sus tareas en el blog de nuestra escuela.

¿Qué materiales utilizamos?

La cañonera, Las computadoras y el internet

¿Qué permitió esta actividad?

Que los maestros aprendieran a publicar sus tareas en nuestro blog y asi compartir con los demás docentes que utilizan educared las actividades que realizan dentro y fuera del AFT

Duración: 35 minutos

Integrantes: Los docentes de mi escuela y yo
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Tarea No. 2 Módulo Azul

Título: La Marimba

Escuela Oficial Urbana Mixta No. 153 Sakerti Primaria

Área Curricular: Expresión Artística



¿Qué hicieron?

Los niños elaboraron una reseña sobre la marimba incluyendo su historia y el motivo porque fue declarada instrumento nacional de Guatemala.

¿Qué materiales utilizaron?

La computadora e internet

¿Qué permitió esta actividad?

Qué los niños conocieran la importancia que tiene la marimba en nuestro país ya que nos representa y diferencia de otros países.

Duración 35 minutos

Integrantes: Los niños que forman parte del grupo de marimba de nuestra escuelita.
domingo, 13 de mayo de 2012
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Tarea Número Dos Módulo Azul Maestra: Edna Magali Rodríguez Galicia de Juárez

Título:  El Verbo

Escuela Oficial Urbana Mixta No. 153 Sakerti Primaria

Área Curricular. Comunicación y Lenguaje



¿Qué hicimos?

En el AFT mis niños jugaron a encontrar el verbo correcto según la imagen que se les iba presentando

¿Qué materiales utilizamos?

La computadora e internet

¿Qué permitió la actividad?

Que los niños identificaran el tiempo correcto del verbo según la acción que se les presentaba

Duración: 35 minutos

Integrantes: Mis alumnos y yo
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Mi segunda tarea Módulo Azul

Título: Aprendiendo a leer

Escuela Oficial Urbana Mixta No. 153 Sakerti Primaria

Área Curricular: Comunicación y lenguaje



¿Que hicimos?

En nuestra AFT encontramos un juego en el cual se presentaban imagenes y ellos debían señalar el nombre de esa imagen.

¿Qué materiales utilizamos?

La computadora e internet

¿Qué permitió esta actividad?

Me permitio conocer el nivel de lectura que manejan mis niños ya que según contestaban iban aumentando el grado de dificultad y me dio muchisimo gusto saber que ya la mayoria leen muy bien.

Duración 35 minutos

Integrantes: Mis alumnos y yo
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Tarea No. 2 Módulo Azul Maestra Ana Zulma Martínez Solorzano

Título Los Oficios

Escuela Oficial Urbana Mixta No. 153 Sakerti Nivel Primario

Área Curricular: Formación Ciudadana



¿Qué hicimos?

Ellos jugaron a ubicar las caracteristicas de cada oficio que les aparecian.

¿Qué materiales utilizamos?

La computadora e internet

¿Que permitió esta actividad?

Que los niños identificaran lo que hace que sea un oficio o una profesión y las funciones que desempeñan cada uno y sobre todo a valorar el trabajo de las personas ya que algunos pueden ser de mayor rango que otros pero igual tienen su grado de dificultad y hay que valorarlos porque hacen que la sociedad funcione.

Duración: 35 minutos

Integrantes: Mis alumnos y yo
miércoles, 9 de mayo de 2012
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Tarea No. 2 Módulo Azul

Título: El Sistema Nervioso

Escuela Oficial Urbana Mixta No. 153 Sakerti Primaria

Área Curricular: Ciencias Naturales y Tecnología



¿Qué hicimos?

Primero vimos un documental que encontramos en youtube se llama Sistema Nervioso Al Limite ya que es muy realista y la explicación es muy completa, luego jugaron en internet el juego de ¿Cuanto conoces tu sistema nervioso? que consistía básicamente en responder unas preguntas y colocar las partes correctas en su lugar.

¿Qué materiales utilizamos?

Las computadoras de nuestra AFT  e Internet, el teatro en casa y el proyector

¿Qué permitió esta actividad?

Que los niños conocieran el funcionamiento del sistema nervioso

Duración. 35 minutos

Integrantes. Todos mis alumnos
martes, 8 de mayo de 2012
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Tarea Número 2 Módulo Azul

Título: La Reproducción

Escuela Oficial Urbana Mixta No. 153 Sakerti Primaria

Área Curricular: Ciencias Naturales y Tecnología



¿Qué hicimos?

Antes de trabajar en nuestra AFT en el aula les explique que era la reproducción y el funcionamiento de los aparatos reproductores femenino y masculino y en el AFT vimos un vídeo que ejemplificaba muy bien este proceso.

¿Qué materiales utilizamos?

El teatro en casa y la cañonera

¿Qué permitió esta actividad?

Que los niños comprendieran el funcionamiento de sus aparatos reproductores y que tomarán conciencia de lo importante que es cuidarlos y que ante todo deben de ser responsables para evitar los embarazos no deseados.

Duración. 35 minutos

Integrantes. Todos mis alumnos Maestra: Aleida Ramírez
sábado, 5 de mayo de 2012
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Tarea No. 2 Módulo Azul

Título: Perímetro y Área de una figura

Escuela Oficial Urbana Mixta No. 153 Sakerti Primaria

Àrea Curricular: Matemáticas



¿Qué hicimos?

Antes de trabajar en nuestra AFT en clase ellos hicieron varios ejercicios en donde debían descubrir el área y el perímetro de una figura  y en internet encontramos una página en donde también podían calcularlo.

¿Qué materiales utilizamos?

La computadora e internet

¿Qué permitió esta actividad?

Que los niños utilizando las fórmulas aprendidas lograran identificar el perímetro y área de una figura.

Duración. 35 minutos

Integrantes. Todos mis alumnos
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Tarea No. 2 Ciudades de Centro América

Título: Ciudades de Centro América

Escuela Oficial Urbana Mixta No. 153 Sakerti  Primaria

Àrea Curricular: Ciencias Sociales



¿Qué hicimos?

Como parte de nuestra clase de Ciencias Sociales sobre las principales capitales de Centro América encontramos en internet un juego en donde los niños tenían que identificar las principales capitales guiándose por las pistas que se les brindaban.

¿Qué materiales utilizamos?

Las computadoras de nuestra AFT  e Internet

¿Qué permitió esta actividad?

Que los niños localizaran e identificaran las capitales de Centro América.

Duración. 35 minutos

Integrantes. Todos mis alumnos
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Tarea No. 2 Módulo Azul

Título: Reglas Ortográficas

Escuela Oficial Urbana Mixta No. 153 Sakerti   Primaria

Área Curricular: Comunicación y Lenguaje



¿Que Hicimos?

Antes de trabajar en el AFT en una clase les explique a los niños las principales reglas ortográficas y trabajamos algunos ejercicios lo que hicieron ellos dentro del AFT fue elaborar una presentación en la cual ellos debían de explicar el uso de las reglas aprendidas.

Materiales: Computadoras, mause y mucho ingenio.

¿Que permitió esta actividad?

Primero me permitió saber si los niños habían comprendido el tema, ellos aprendieron a hacer una presentación, trabajaron en equipos y eso hizo que se compartieran los conocimientos ya que habían cositas que  a alguno se le olvidó pero su compañerito si lo comprendió.

Duración: 35 minutos

Integrantes: Todos mis alumnos y yo
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