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lunes, 31 de diciembre de 2012
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Gracias Fundación Telefónica y Red AFT

Gracias Fundación Telefónica y Red AFT por acompañarnos durante un año más, gracias, por motivarnos a cambiar la historia del aprendizaje de nuestros chicos para que sea competitivo y acorde a la época en que vivimos también por facilitarnos las herramientas y el conocimiento para cumplir con ese fin.

En este año participamos en muchas actividades en las cuales se buscaba desarrollar la creatividad y competitividad  que poseemos y por alguna razón a veces no utilizamos pero hubo una que nos encanto y creo que todos disfrutamos muchísimo el llevarla a cabo fueron las Olimpiadas Virtuales que gracias a nuestro Formador de Dinamizadores Cesar Archila y Angel Gonzales se logró realizar y fué muy estimulante para los niños, docentes y padres de familia que nos involucramos ya que en ese evento se ponía a prueba el conocimiento de los chicos y al reforzar ese conocimiento se estrecho la relación y el trabajo en equipo se hizo la cosa más normal del mundo además se logró que ellos se interesaran por profundizar más en temas de áreas como matemáticas o Idioma Español y aunque no se obtuvo el primer lugar, se disfruto el viaje.

También Aprendimos mucho de los Módulos de Acción y Cooperación en los cuales descubrimos muchas herramientas para atraer la atención de los chicos logrando así transmitirles conocimiento de una forma dinámica y significativa, Gracias nuevamente por permitirnos participar de ello y por tener a nuestro alcance personas como nuestro querido formador de dinamizadores César Archila quien está día con día con nosotros y con mucha paciencia nos guía y nos prepara para que podamos hacer nuestra AFT algo que perdure a lo largo del tiempo y se aproveche al cien por ciento.

Gracias por Realizar el Primer Encuentro Binacional de Aulas Fundación Telefónica, entre Guatemala y El Salvador evento  en donde aprendimos sobre las Competencias del Siglo  21, además gozamos de la presencia de conferencistas de la talla del Doctor  Carlos Aldana  quién ha dedicado su vida a transformar la educación en nuestro País a través de un aprendizaje significativo  con el aprendimos muchos tips para despertar la curiosidad en los chicos y estimularlos a descubrir el aprendizaje, también aprendimos sobre como hacer auto sostenibles nuestras Aulas Fundación Telefónica y como a través de nuestra comunidad podemos lograrlo marcando la diferencia al ser una ayuda reciproca en el que el único fin es buscar el bien común. En ese encuentro también tuvimos la oportunidad de forjar amistades con personas que conocemos aquí en la red pero tuvimos la oportunidad de platicar y a través de los talleres en los que participamos conocernos y ver que las dificultades que tenemos son comunes pero también las soluciones están en nuestras manos solo hay que animarse a ser creativos y no bloquearnos, en fin fue un encuentro en el que obtuvimos nuevas herramientas para trabajar además de conocer distintos puntos de vista y tomar lo mejor de ellos.

Bueno y podría mencionar muchísimas cosas más pero ya les contaré en mis próximas publicaciones, Mientras tanto muchas gracias Fundación Telefónica y Red AFT por acompañarnos y estar siempre impulsándonos a la Innovación Educativa, Feliz año y que el próximo obtengamos muchos éxitos, alegrías y aventuras.





viernes, 21 de diciembre de 2012
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Guatemala y el 13 BAKTUN



Guatemala en los últimos dias ha tenido muy pendiente al mundo por la llegada del fin del trece baktun que se daría el 21 de diciembre del presente año, mucho se ha especulado sobre ello y hasta se llegó a asegurar que sería el fin del mundo tal y como lo conocemos ahora pero en realidad el 13 Baktum marca el final de una era para dar inicio a otra y comenzar de cero aprendiendo de nuestros errores para mejorar nuestra vida.

Realmente la cosmovisión Maya es muy espiritual y esto solo es un Renacer.

Un Baktun es el periodo de tiempo más largo que se encuentra plasmado en el calendario Maya y equivale a 144 000 días, aproximadamente unos 394 años y el calendario maya se encuentra formado por 13 BAKTUNS y al culminar el numero trece comienza nuevamente desde el número uno.

El centro de todas las actividades fue la Ruinas de Gran Jaguar ubicadas en Tikal en el departamento de el Petén en todo el país se realizaron ceremonias, en estas ceremonias se instó a respetar los recursos naturales, cada vez más deteriorados “por la actitud irracional de los hombres”.

En todas las actividades destacaron los trajes multicolores, máscaras, emblemas y símbolos del sincretismo maya e iconos del cristianismo, propias de la época de la conquista, con los cuales se recrearon las ceremonias de la milenaria cultura.

En fin fue un evento que nos hizo valorar los recursos que poseemos y lo afortunados que somos por vivir en el País de la Eterna Primavera ya que en nuestras tierras se encuentra la flora y fauna más variada del mundo, sin dejar de lado el hecho que contamos con los escenarios naturales más impresionantes del mundo y que somos el país en el que la multiculturalidad se une descendiendo de una civilización impresionante que destaco en muchísimas áreas de la ciencia, literatura y el arte.
lunes, 29 de octubre de 2012
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Tarea del Módulo Rojo

Les comparto mi tarea número cinco del módulo rojo, para ello se utilizó el audacity que es un recurso muy bonito e interesante para los niños ya que se utiliza una grabación de voz lo que todos sabemos estimula la imaginación de nuestros chiquitos. :)
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viernes, 26 de octubre de 2012
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Adiós ciclo 2012

Los chicos de la Escuelita Sakerti se Despidieron de un año lleno de aventuras, cambios, alegrias, tristezas y muchas emociones en el cual compartieron con sus compañeritos y se hicieron lazos de amistad fuertes  y fraternales, lo hicieron festejando en sus salones con sus maestras y en una alborada navideña en donde la comida tipica de la época no podía faltar que era un tamalito y un vasito de ponche que es elaborado de distintas frutas.

Preparándose para unas merecidas vacaciones para empezar un año 2013 con muchas energías y mucho animo en el que se obtengan muchisimos exitos.

jueves, 25 de octubre de 2012
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Tarea Del Módulo Rojo



Módulo ROJO.  Creación de contenidos didácticos en/con Internet.


Tarea 3:
Introducir el cómic en una de las unidades de programación que desarrolles con tu grupo de  alumnos y alumnas en el AFT del centro educativo.

Para realizar la tarea completa los siguientes campos:






































































































PasosDescripción
1TítuloLos mayas
2Escuela y nivel educativoEscuela Oficial Urbana Mixta No. 153 Sakerti
3Área curricularCiencias Sociales
4Imagen

5¿Qué hicieron?Primero se les brindo la información sobre los mayas, luego se les explicó que era el toondo y como se utilizaba, ya en equipos de tres elaboraron su comic.
6¿Qué materiales se utilizaron?Computadoras de nuestra AFT, Toondo, Internet
7¿Qué permitió esta actividad?Que los niños puedan demostrar lo que aprenden de una forma creativa y dinámica además de acorde con la época
8Duración1 hora
9IntegrantesChicos de segundo grado y yo
miércoles, 17 de octubre de 2012
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Repasando Sobre la Materia"

Objetivo: Que los chicos repasarán el tema de la materia sus tipos y sus clases y que descubrieran lo interesante que puede ser estudiarla.

Descripción La actividad fué realizada por los chicos de seño Gladys con el fín de repasar este tema y motivarlos a experimentar con ella para eso ella en su clase les explico lo más importante sobre el tema luego en nuestra AFT en ZONA CLIC encontramos una actividad muy completa en la cual ponía a prueba los conocimientos adquiridos por los chicos y su lógica en algunos casos en fín pasaron un momento muy agradable además de aprender mucho sobre el tema ya con eso tomaron ideas para realizar experimentos en donde se representaban los estados de la materia.

Resultados: Los chicos se interesaron mucho por el tema y se cumplió con el objetivo de despertarles  la curiosidad sobre experimentar y confirmar que ya dominan el tema.

"Fuente:http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=2034"
jueves, 11 de octubre de 2012
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Aprendiendo La Hora

Objetivo: El objetivo principal de esta actividad es que los niños aprendieran a leer la hora y como ha evolucionado la forma de ver la hora a lo largo del tiempo.

Descripción:

Los chiquitos de seño Carmelita aprendieron a leer el reloj pero reforzaron ese aprendizaje con un recurso muy interesante que encontramos en Zona Clic en nuestra AFT  el cual les explica para que sirve el reloj, los distintos tipos y como ha cambiado a lo largo del tiempo, también tiene ejercicios que deben ir trabajando lo lindo del juego es que les va brindando las instrucciones y cada uno trabaja a su propio ritmo.

"Fuente:http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3322"

Resultados:

Los chiquitos pasaron un momento muy agradable, trabajaron en equipo y siguieron las instrucciones pero sobre todo aprendieron a leer la hora.

[gallery]
viernes, 5 de octubre de 2012
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Mezclas Homogéneas y Heterogéneas

El objetivo de esta actividad fué que los chicos utilizando recursos que tienen a su alcance ejemplificaran los tipos de mezclas que hay que son las mezclas homogéneas y las heterogéneas para mejor comprensión del tema.

La actividad fué realizada por seño Gladys y sus chicos primero en nuestra AFT vieron un documental sobre estas mezclas en donde se les explicaba por que en algunas los elementos se unen y en otras por que al unirse se mantienen, luego de la explicación armaron equipos de trabajo y buscaron materiales que pudiese utilizar para ejemplificar lo que acababan de aprender.

Los resultados que obtuvieron fueron unos experimentos muy interesantes e ingeniosos que no cuestan nada realizar y que aparte despiertan ese interes por la ciencia.

Vhttp://www.youtube.com/watch?v=STQ4_-mujrI&feature=context-cha
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Sakerti en Olimpiadas Virtuales

Nuestros chicos se encuentran participando de las Olimpiadas Virtuales 2012 que es un evento que busca incentivar en los niños el amor por el estudio ya que los estimula con competencias entre escuelas en donde se ponen a prueba los conocimientos adquiridos a lo largo del añó, el evento se realiza en nuestra AFT con escuelas que también cuentan con AFT.

Nuestro equipo se llama Sakerti como nuestra escuela que traducido significa "Nuevo Amanecer" y esta conformado por dos niñas y tres niños que son muy inteligentes y extrovertidos, quizá un poco traviesos pero muy responsables y se encuentran muy contentos de poder participar en este evento que no ha sido fácil ganar ya que las otras escuelas también tienen equipos muy buenos lo que hace que el esfuerzo sea aún mayor y se sabe que las finales serán un poquito difíciles pero lo importante es estimular a los chicos para que den lo mejor de si.


lunes, 1 de octubre de 2012
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Sakexploradores, Lluvia con Sol

Guatemala es un país en donde se aprecián varios tipos de clima en una misma temporada todo depende de la región en que nos encontremos si viajamos al oriente hay un clima muy calido, si viajamos al occidente hay un clima muy frío y si nos quedamos en la zona central como la Ciudad de Guatemala disfrutamos de un clima templado agradable para todos ya que por la mañana hay calorcito y por las noches un frío muy agradable eso sucede porque en ciertas zonas son más montañosas y humedas y en otras no mucho.

Pero nosotros los reporteros de Sakerti nos pusimos a investigar que pensaban nuestros compañeritos sobre que lloviera y hubiera sol al mismo tiempo y cual era el resultado de eso y esto fue lo que nos compartieron.

Henry de primer grado
"Porque la virgen se esta bañando y cuando termina sale un arcoiris"

Daniel y Samantha de segundo grado

"Porque el los rayos del sol al mezclarse con el agua causan que se formen colores en el cielo"

Ceci, Mariana y Jimena

"Nuestra maestra nos explico que los rayos del sol al hacer contacto con la humedad que causa la lluvia causan un fenómeno óptico que necesita del clima para darse y asi se obtiene un arcoiris"

El que llueva y haya sol a l mismo tiempo es un fenómeno óptico y meteorológico que produce la aparición de un espectro de luz continuo en el cielo cuando los rayos del sol atraviesan pequeñas partículas de humedad contenidas en la atmósfera terrestre. La forma es la suma de un arco multicolor con el rojo hacia la parte exterior y el violeta hacia la interior. Menos frecuente es el arco iris doble, el cual incluye un segundo arco más tenue con los colores invertidos, es decir el rojo hacia el interior y el violeta hacia el exterior. Comúnmente se suele aceptar como siete los colores rojo, naranja, amarillo, verde, azul, añil y violeta producto de la descomposición de frecuencias de la luz, y es formado por los 3 colores primarios y los 3 secundarios, aunque tradicionalmente se habla de 7 colores, incluyendo el añil entre el azul y el violeta

jueves, 27 de septiembre de 2012
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Ortografía Divertida

Los chicos de seño Rubi pusieron a prueba sus conocimientos sobre ortografía a través de un juego en nuestra AFT, el juego consiste en tirarles palabras y ellos eligen la letra correcta, tienen un limite de tiempo que no deben exceder y además de reforzar ortografía ejercitan el uso del ratón ya que deben estar muy coordinados al momento de elegir su respuesta es un recurso muy divertido y para nosotros los maestros un gran aliado ya que ellos van fijando la forma correcta de escribir las palabras.

Se los comparto se encuentra en la siguiente dirección http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=ortografia-vedoque&l=es
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Aprendiendo sobre la Declaración Universal de los Derechos Humanos

Los alumnos de seño Wendy aprendieron sobre los Derechos Humanos y la importancia de respetar cada uno de ellos para lograr una sana convivencia y bienestar social, Es un juego que los lleva a una aventura interespacial en donde la tierra es un ejemplo vivo de como se deben prácticar estos derechos ya que los demás planetas se encuentran en una crisis por no tener establecidos este tipo de derechos y en cada capitulo del juego se mencionan los articulo que se encentran plasmados en Declaración Universal de los Derechos Humanos ya que esta surge como necesidad de mantener la paz y la libertad entre las naciones y garantizar el bienestar de sus habitantes es un juego muy bonito en donde no solo juegan sino que los niños leen para poder jugar ya que necesitan conocer el contenido de esos articulos para poder jugar. Es un muy buen recurso para cimentar en los chicos valores y la importancia de respetar a los demás no importando su raza, color, sexo,religión, idioma o estrato social se los comparto se encuentra en la siguiente dirección http://www.aventurauniversal.com/
miércoles, 26 de septiembre de 2012
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Festejo de Nuestra Independencia en Sakerti

Toda la comunidad escolar de Sakerti festejó nuestro 191 Aniversario de Independencia con diversas actividades  como Actos Cívicos en los que se les hace ver a los chicos lo importante que es luchar por una nación Libre, Soberana e Independiente de otras naciones y lo importante que es valorar nuestras costumbres y tradiciones por que nos diferencian de otras y nos hacen únicos y por ende no deben perderse con el paso del tiempo al contrario deben de fortalecerse para que perduren a lo largo del tiempo.

Nuestras actividades fueron desde la participación de un festival de bandas en el cual nuestros chicos obtuvieron el segundo lugar, también participamos en concursos de gimnasias ritmicas y presentación de bailes propios de la región de igual manera practicamos la democracia para elegir a nuestra niña Sakerti y niña Independencia para luego realizar un acto cívico en el cual se corono a nuestas niñas electas y se impusieron las medallas a los niños abanderados para reconocer su trabajo y dedicación y de esa manera motivarlos a que continuen asi.

El cierre de las actividades patrias fue con nuestro tradicional desfile del cual participaron las familias de nuestros chicos, los niños de la banda, las niñas independencia y Sakerti además de chicos que lucian trajes tipicos el evento fue muy agradable para todos y busco fortalecer el amor a nuestra querida GUATEMALA.

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martes, 25 de septiembre de 2012
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Reunión Anual de los Gobiernos Escolares

Los chicos de nuestra escuela Sakerti que forman parte del gobierno escolar se reunieron con otros chicos de otros gobiernos escolares que forman parte del AFT y el Programa proniño, para convivir y dar a conocer en los proyectos que trabajan. La actividad se llevó a cabo en el museo de Ciencia y Tecnología de la Ciudad de Guatemala lugar en donde se realizaron distintas actividades en las cuales se buscaba que los chicos se tomarán confianza y se percatarán que todos estaban allí porque tenían un motivo en común que era buscar solventar a través de soluciones que involucran a la sociedad educativa las necesidades y problemas que se encuentran en sus establecimientos.

La actividad empezó con la presentación de unos vídeos en los cuales los chicos aparecían identificando las necesidades en sus escuelas y buscaron la forma de darle soluciones a dichas necesidades.

También trabajaron en equipos para explicar la importancia del proyecto y de como a través de el se forman importantes valores como la responsabilidad, la empatia, la fortaleza y el trabajo en equpo.

Después entregaron sus proyectos a los representantes de Telefónica y disfrutaron de una visita guiada por el museo en la cual aprendieron sobre el ahorro de energia, lo importante que es Reciclar, también aprendieron como viaja el sonido y los efectos visuales, aprendieron muchisimo de los inventos y compartieron un momento agradable con los demás chicos de los gobiernos escolares.





viernes, 31 de agosto de 2012
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Masa, Volumen y Peso

Un recurso muy bueno para trabajar con los chicos las medidas de capacidad se encuentra en esta página http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=matematicas-10-volumen&l=es primero explica que son estás medidas y para que sirven además de ello tiene muchas actividades que se pueden trabajar con los niños de segundo a sexto grado y lo importante se divierten al mismo tiempo que refuerzan lo aprendido en clase, hace poco los niños de segundo grado de seño estelita la utilizaron y les gusto mucho ya que es sencilla y muy llamativa.  Espero les sirva
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WEBQUEST

SOY ENDA MAGALI Y ESTA ES MI TAREA WBQUEST, ME ENCANTA ESA CASA DE TESORO ENCONTRAMOS MUCHA INFORMACION EN INTERNET Y LOS NIÑOS HAN APRENDIDO A USAR EL INTERNET ¿Y QUIÉN ES LEÓN FELIPE?





miércoles, 29 de agosto de 2012
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Pequeños Grandes Atletas

Los jóvenes y niños de nuestra querida Guatemala están luchando por cambiar la historia del deporte de nuestro país y eso lo hemos visto últimamente reflejados en varios eventos de los cuales han participado como la delegación de jovenes atletas que participaron el los Juegos Panamericanos Guadalajara 2011 en donde se obtuvieron once medallas en donde siete medallas fueron de oro que fueron ganadas por los atletas: Sergio Sánchez en Tiro, pistola a 50 metros; Jean Pierre Brol, Foso Olímpico con escopeta; Kevin Cordón en Bádminton masculino individual; Jamy Franco y Erick Barrondo en Marcha (20 Km.), María Castellanos en Karate & Ana Sofía Gómez en Gimnasia Artística

También en Los Juegos Olimpicos de Londres les fué muy bien y nuestros chiquitos motivados por ellos están tratando de destacarse en disciplinas como la natación, el futbol, voleibol y el baloncesto, para ello han participado de ciertos eventos y nuestros reporteros realizaron la entrevista que les compartimos a continuación:

Entrevista A  Mayra Lissette Canel Delgado quien ha obtenido varias medallas en competencias de natación.

¿Cuantos años tienes? 12 años

¡En que haz competido? En marcas de tiempo

¿Como te preparás para las competencias? Entreno todos los dias durante tres horas al salir de la escuela almuerzo y luego voy a entrenar, mi entrenador se llama Pablo Azañon el me motiva a hacer las cosas bien y a luchar por ser mejor

¿Tus padres te apoyan? Si mi mamita siempre ve la manera de darme todo lo que necesito para que pueda estar siempre en mis entrenamientos y viajar cuando me toca competir fuera de la ciudad.

He ganado muchas medallas la principal fue la competencia de nado en el lago de Amatitlán en Solola confieso que quiza gane porque tenia miedo cuando ibamos a mitad del lago ya que es un lago muy grande y profundo pero gracias aDios gane el primer lugar de la competencia osea que mi esfuerzo valio la pena.

En futbol tambien entrevistaron los ganadores del campeonato de ICOS que es un campeonato muy importante dentro de la comunidad ya que se enfrentan las escuelas del sector en ese campeonato las niñas ganaron el primer lugar en la rama femenina y los niños el primer lugar en la rama masculina también ganaron las medallas del portero menos vencido y el jugador más valioso del equipo.

Esto nos cuentan los reporteros sobre la entrevista que les hicieron.

¿Les costó mucho ganar?  No porque los equipos no habian entrenado tanto como nosotros

¿Cuanto tiempo duro el campeonato? Dos semanas lo malo era que los otr0s jugadores jugaban sucio y no respetaban las reglas

¿Quien los motivo a participar? Nuestra maestra Seño Rubi, ella nos decia que debiamos ser disciplinados y esforzarnos mucho porque teniamos muchas habilidades .

¿Ustedes ya sabian que iban a ganar? SI!!! desde el primer partido porque somos muy buenos y trabajamos en equipo

¿Que sintieron cuando ganaron? mucha emoción y felicidad

¿A quien le dedicaron su triunfo? A nuestra Escuelita

¿QUE TROFEOS GANARON? LOS DOS PRIMERO LUGARES EN LAS RAMAS MASCULINA Y FEMENINA TAMBIEN GANAMOS MEDALLAS DE BRONCE A CRISTIAN RIVAS POR GOLEADOR Y MILEYDI FRANCO POR GOLEADORA TAMBIÉN Y JONATHAN GARCIA LA DE PORTERO MENOS VENCIDO Y A SHARLYNE TAMBIEN LA DE PORTERA MENOS VENCIDA.

¿QUE LOS MOTIVA A JUGAR? que nos gusta el deporte, queremos levantar en alto los trofeos posibles para enorgullecer a nuestra escuelita y mejorar el deporte de Guatemala sabemos que tenemos que trabajar mucho pero estamos dispuestos a hacerlo claro sin descuidar nuestras clases.


martes, 28 de agosto de 2012
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tarea 3 del modulo verde

 

 

 

Tarea 2: Trabajar con tus alumnos y alumnas una actividad interactiva y una Webquest o cacería del tesoro en tu AFT.

 

Para realizar la tarea 2 completa los siguientes campos:

 






































































































PasosDescripción
   
1TítuloIdentificando las clases de instrumentos
   
2Escuela y nivel educativoEOUM NO. 153 SAKERTI
   
3Área curricularExpresión Artística
   
4Imagen 

 
   
5¿Qué hicieron? 

En el AFT con las Jclicks repasaron los tipos de instrumentos que hemos visto en clase en las jclicks encontramos actividades donde tenian que clasificarlos ya sea por su estilo o grupo al que pertenecen, habían partes donde tenian que escribir el origen del instrumento y en algunos realizar la sopa de letras y el rompecabezas. Les comparto el link del juego que trabajamos http://clic.xtec.cat/projects/instrmus/jclic/instrmus.jclic.zip

 
   
6¿Qué materiales se utilizaron? 

Las computadoras, el juego de las jclicks y el internet

 
   
7¿Qué permitió esta actividad? 

Que los chicos diferenciaran los tipos de instrumentos que existen y su clasificación además del origen de cada uno

 
   
8Duración 

35 Minutos

 
   
9Integrantes 

Mis niños y yo Geovani Zacarias Caal
   
lunes, 27 de agosto de 2012
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TAREA 3 DEL MÓDULO VERDE





Tarea 2: Trabajar con tus alumnos y alumnas una actividad interactiva y una Webquest o cacería del tesoro en tu AFT.

































































































PasosDescripción
1Título

Uso de la MP y MB
2Escuela y nivel educativoEOUM NO. 153 SAKERTI
3Área curricular

Comunicación y Lenguaje
4Imagen
5¿Qué hicieron?

En el AFT con las Jclicks repasaron el uso correcto de la mp y la mb, también de la ll y la y en un juego llamado Gusiletras http://clic.xtec.cat/projects/gusile/jclic/gusile.jclic.zip en el cual hay distintas actividades como resolver acertijos que llevan las letras implicitas o el de escribir la oración de manera correcta.
6¿Qué materiales se utilizaron?

Las computadoras, el juego de las jclicks y el internet
7¿Qué permitió esta actividad?

Que los chicos supieran utilizar de forma correcta las letras
8Duración

35 Minutos
9Integrantes

Mis niños y yo Keiko Michell Mármol Hernández
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Palabras según su acento

El objetivo de esta actividad fué que los niños aprendieran a tildar las palabras guiándose por la acentuación.

Los alumnos de seño Rubi jugaron en nuestra AFT a clasificar las palabras en unas cajitas según fuese el caso en agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas para ello tenian que utilizar los conocimientos adquiridos en el aula y ponerlos en práctica, más  que todo fué un repaso muy divertido ya que al finalizar el juego les marca cuantos errores o aciertos obtuvieron. El juego lo encontramos en internet les comparto el link http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosdigitales/programasflash/Lengua/Ortografia/acentuacion.swf ya que es un buen recurso para aprender la acentuación de las palabras.

Los resultados que obtuvimos fueron muy buenos ya que los niños aprendieron a acentuar las palabras.





domingo, 26 de agosto de 2012
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TAREA TRES MODULO VERDE

Tarea 2: Trabajar con tus alumnos y alumnas una actividad interactiva y una Webquest o cacería del tesoro en tu AFT.

Para realizar la tarea 3 completa los siguientes campos:

































































































PasosDescripción
1TítuloFracciones: Sus múltiplos y divisores
2Escuela y nivel educativo

EOUM NO 153 SAKERTI, PRIMARIO
3Área curricularMatemáticas
4Imagen
5¿Qué hicieron?En el aula hemos estado trabajando con las fracciones ahora estamos viendo las fracciones sus múltiplos y sus divisores y para ello buscamos una actividad que cumplia con la doble función la de que los chicos repasarán lo aprendido y que pudiera cumplir con la tarea de mi modulo y encontré en las jclicks esta actividad http://clic.xtec.cat/projects/divfrace/jclic/divfrace.jclic.zip

Que consistía en resolver los problemas que se les iban presentando a los niños aumentando en cada ejercicio la dificultad y haciéndolos razonar de una forma mas detenida y cuidadosa.
6¿Qué materiales se utilizaron?En el aula sus cuadernos, lápices y hojas de trabajo, en el AFT el juego de las jclicks y nuestras computadoras.
7¿Qué permitió esta actividad?Que los niños razonaran de forma mas cuidadosa las respuestas a los problemas que se les presentarán utilizando los procedimientos aprehendidos en el aula
8Duración

35 minutos
9IntegrantesNiños de sexto grado y maestra: ALEYDA ARACELY RAMIREZ
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TAREA TRES DEL MÓDULO VERDE

 

 

Tarea 2: Trabajar con tus alumnos y alumnas una actividad interactiva y una Webquest o cacería del tesoro en tu AFT.

Para realizar la tarea 2 completa los siguientes campos:






































































































PasosDescripción
   
1TítuloEl descubridor de América
   
2Escuela y nivel educativo 

EOUM NO 153 SAKERTI, PRIMARIO
   
3Área curricularFormación Ciudadana
   
4Imagen 

 
   
5¿Qué hicieron?En su clase de formación Ciudadano hay un espacio en el cual debían de valorarse los oficios de las personas ya que por muy pequeño que parezcan forman parte del gran engranaje de la sociedad.

En clase hicieron un ensayo sobre la importancia de los distintos oficios y el aft jugaron con las jclicks un juego sobre los oficios y las profesiones se los comparto aquí http://clic.xtec.cat/projects/oficios/jclic/oficios.jclic.zip
   
6¿Qué materiales se utilizaron?LAS COMPUTADORAS Y EL JUEGO DE LAS JCLICKS
   
7¿Qué permitió esta actividad? 

Que ellos conocieran y valoraran los oficios que realizan muchas personas dia con dia
   
8Duración 

35 MINUTOS
   
9IntegrantesMIS ALUMNOS

MAESTRA MAGALI RODRIGUEZ
   
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Tarea 3 Módulo verde





Tarea 2: Trabajar con tus alumnos y alumnas una actividad interactiva y una Webquest o cacería del tesoro en tu AFT.

Para realizar la tarea 2 completa los siguientes campos:

































































































PasosDescripción
1TítuloUSO DE LAS LETRAS H,LL y Y
2Escuela y nivel educativoEOUM NO. 153 SAKERTI
3Área curricularCOMUNICACIÓN Y LENGUAJE
4Imagen

5¿Qué hicieron?En el aula aprendieron las reglas para usar la h, ll y la Y también elaboramos una hoja de trabajo y luego en el AFT aprovechando el recurso de las JCLICKS jugaron con el juego de http://clic.xtec.cat/projects/ortograf/jclic/ortograf.jclic.zip el cual les proponia varios ejercicios utilizando correctamente las letras antes mencionadas.
6¿Qué materiales se utilizaron?En el aula sus cuadernos hojas de trabajom lápicesm en el aft las compus y el juego de las jclicks
7¿Qué permitió esta actividad?Que aprendieran el uso correcto de las letras
8Duración35 minutos
9IntegrantesDORA RUBI BONHAM MARTIN Y MIS ALUMNOS DE CUARTO GRADO
sábado, 25 de agosto de 2012
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TAREA 5 MODULO ROJO

Tarea 5 Elaborada por Judith Idelma Gramajo
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TAREA NO.5 DEL MÓDULO ROJO

Esta tarea la realizamos como parte de mi tarea del módulo rojo en el uso del audacity
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viernes, 24 de agosto de 2012
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Tarea 5 AUDACITY

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Les comparto mi tarea del audacity
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mi tarea 5 audacity

saludos aca les dejo mi tarea 5 espero que les guste .

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Tarea 5 del Módulo Rojo

Elabore esta tarea con mis niños de segundo C como parte de mi tarea del módulo rojo

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Tarea 5 Módulo Rojo

Elaborada por mis alumnos de primero B para el módulo rojo
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Tarea 5 Módulo Rojo

Con mis chicos trabajamos esta tarea para el módulo rojo

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jueves, 23 de agosto de 2012
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Tarea 5

Tarea 5 Diana Modulo Rojo

Saludos a todos esta es mi tarea de Audacity. espero les guste!!!!


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las fracciones





Las  Fracciones

Hola que tal mi nombre es Ariel Aquino soy maestro de3er Grado de Educación primaria de la Escuela Sakerti  No. 153

Con los chicos trabajamos acerca de las fracciones y es uno de los temas que mas les gusto por la forma te trabajarlo dentro de clase y en el AFT. Para los chicos es una nueva experiencia la que ellos tienen en el regreso al laboratorio.

Los materiales utilizados fueron  en clase: una champurrada, carteles y más de un cartel. En el laboratorio las maquinas contando con 44 alumnos y  yo.




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Tarea 4 mòdulo rojo.

Titulo:

Organizaciòn Social de Guatemala

EOUM No.153  Sakerti Primaria

Àrea Curricular. Medio Social y Natural

en nuestra AFT como parte de la tarea del mòdulo rojo los niños elaboraron un comic  en este juego los niños cuentan como esta organizado Guatemala .

pues hasta ahora habiamos trabajado el tema en clase a travès de una clase magistral en la cual se les explico las diferentes culturas y tradiciones de cada departamento de guatemala y la importancia que tiene conocer cada uno.Ellos elaboraron un proyecto con materiales de desecho sobre este tema y finalmente lo que se trabajò en AFT.




miércoles, 22 de agosto de 2012
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Tarea Dos del Módulo Verde

Título: Fracciones

EOUM No. 153 Sakerti Primaria

Area Curricular: Matemáticas

En el Aft los niños jugaron en las Jclicks un juego sobre las fracciones y las operaciones con fracciones.

En clase trabajamos varios ejercicios pero en el aft ellos pudieron resolver problemas utilizando las fracciones sumando o restando segun lo pedia el ejercicio.

Los materiales que utilizamos fueron las computadoras y el juego de las jclicks.

Esta actividad me permitió reforzar lo aprendido en clase ya que al resolver los ejercicios ellos ya debian de conocer el procedimiento que debian seguir.

Duración 35 minutos

Integrantes. mis alumnos y yo





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Tarea Dos del Módulo verde

Título: Finalizando el Abecedario

EOUM No. 153 Sakerti Primaria

Área Curricular: Comunicación y Lenguaje

En nuestra AFT como parte de la segunda tarea del módulo verde mis niños jugaron en las Jclicks con las letras del abecedario, realizaron distintas actividades como sopas de letras, unir con una linea, escribir la oración correctamente, leer la frase para que tenga sentido.

En el aula hemos trabajado a lo largo del año las letras en ejercicios y hojas de trabajo y esta fue una linda forma de dar un repaso genera a todas ellas.

Los materiales que utilizamos fueron las computadoras y el juego de las jclicks

Esta actividad permitió saber si los niños ya conocen todas las letras del abecedario ya que cada ejercicio que resolvian iba aumentando el grado de dificultad.

Duración 35 minutos

Integrantes mis alumnos y yo





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Tarea 2 modulo verde

titulo: Terminando el abecedario

Escuela Oficial Urbana Mixta No. 153 "Sakerti"

Area Curricular: Comunicaciòn Y lenguaje

En nuestra AFT como parte de la tarea del mòdulo verde los niños jugaron con las Jclicks : rompecabezas , sopa de letras, a unir  con una lìnea la letra correcta, a leer la frase que se les presentaba.

Como ya terminamos de conocer el abecedario encontre este juego en donde cada vez que resolvian algo aumentaba la dificultad del juego se acoplo mucho  ya que eran ejercicios sobre todas las letras que forman el abecedario lo que nos permitio un repaso general.

Materiales que utlizamos fueron las computadoras y las jclicks.

Que me permitio estás actividad: Seguir fijando las letras  con las diferentes actividades emotivas que les gustan a mi niños al estar usando la computadora y usando las diferentes actividades en la  AFT.

Duración: 35 minutos

Integrantes: Mis alumnos y yo.





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Tarea Dos Módulo Verde

Título: Los viajes de Cristobal Colón
E.O.U.M No. 153 Sakerti
Área Curricular: Medio Social y Natural

En nuestro AFT como parte de la tarea del módulo verde los niños jugaron un juego de las jclicks un juego sobre Cristobal Colón en el cual tenian que resolver los ejercicios que se le presentaban, en una parte ellos tenian que colocar los productos que aparecian en su lugar de origen, también contestaron algunas preguntas sobre los personajes que intervinieron para que pudieran darse los viajes y el descubrimiento del nuevo continente.

En clase yo les explique sobre el tema en una clase magistral y luego ellos hicieron un ensayo sobre los viajes de Cristobal Colón.

Los materiales que utilizamos fueron las computadoras, el juego de las jclicks y en el aula hojas, lapiceros
Está actividad me permitió mostrarles a los chicos que la historia puede ser muy divertida e interesante y es necesario que conozcamos

Duración 35 minutos
Integrantes: mis alumnos y yo



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Sílabas según su acento

Título: Sílabas según su acento

E.O.U.M.  No. Saketi Primaria

Área Curricular: Comunicación y Lenguaje

Se dió inicio al tema iniciando con un juego de la papa caliente, donde cada niño y niña al que le quedara tenía que explicar sobre el tema según con lo que se recordara; luego se dió una clase magistral explicando que las palabras suenan distinto según su acento: Agudas, Graves y Esdrújulas. Se dió ejemplos de cada uno. Elaboraron un esquema y un comic  en nuestro AFT 

Los materiales que utilizamos fueron; globos, llaves, computadoras.

Esta actividad me permitió que los niños y niñas lograran separar las palabras según su acento ortográfico.

Duración 35 minutos

Integrantes: alumnos y maestra





martes, 21 de agosto de 2012
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Las Plantas

Tema: Las Plantas

Escuela Oficial Urbana Mixta No. 153 Sakerti

Grado: Primero

Profesora: Rosa García Patzán

Disciplina: Medio Social y Natural

País: Guatemala

Actividades:

Inicie el tema de las plantas haciendo retroalimentacion de la clasificación de los seres vivos y que en ella se incluyen las plantas. Recordamos los procesos que se dan en los seres vivos: nacen, crecen, se reproducen y mueren.

En el pizarrón ilustramos dicho proceso usando de ejemplo una planta de maíz y lo copiaron en su cuaderno. Al terminar de ilustrar hablamos acerca de como esta formada una planta y lance la pregunta ¿Alguién sabe cuales son las partes que forman una planta?

Con un cartel marcamos las partes que ellos iban nombrando, hojas, raiz, flores, frutos y tallo, les pedi que observaran el cartel e hicimos un recorrido en la escuela para observar diferentes plantas y que ellos recordaran y nombraran las partes principales de una planta.

Al terminar el recorrido hicimos una hoja de trabajo sobre

 Recursos:AFT, COMPUS E INTERNET, EN EL AULA LÁPIZ CRAYONES Y HOJAS

Integrantes: Mis chicos y yo


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Tarea 2 Modulo Rojo

Titulo: Los Adelantos de los Mayas

Escuela Oficial Urbana Mixta NO. 153 Sakerti

Area Curricular:Medio a Social  y Natural






En el aula A.F.T se realizaron varios ejercicios como parte de las tareas que se llevan en el modulo rojo, los alumnos muy emocionados de saber que haran actividades diferentes juagaron, realizaron tiras comicas en el tema de los Mayas el el espacio de jclick en el cual debian armar nuevamente con ilustraciones elegidas por ellos mismos las historias cortas.

Llevamos cuatro dias trabajando en este tema por medio de dos clases magistrales y una expositiva por los alumnos, tambièn los alumnos elaboraron un allbum sobre monumentos que aun se encuentran en Guatemala con materiles de desecho, tomando notas en el cuaderno, las instrucciones del trabajo en el aula A.F.T. El trabajo se finalizo en el aula.

Los materiales que los alumnos utilizaron para trabajar en este tema fueron materiales de desecho, tales como carton, rescortes de revistas, recortes de periodicos, làminas ilustrativas, goma, hojas blancas, tijeras, pegatinas para decorar, computadora del aula A.F.T en el espacio de jclick.

Esta actividad me permitio como docente evaluar el conocimiento que los alumnos adquirieron  mediante las diferentes actividades planificadas, pero sobre todo valorar el funcionameinto de las computadoras como una herramienta mas en el proceso  erriquecedor de enseñanza aprendizaje de los alumnos.

Duracion de los periodos 35 minutos

Periodos 3

Numero de alumnos: 31

Integrantes: Dinamizadora, Docente y alumnos
lunes, 20 de agosto de 2012
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Seguimos Aprendiendo Sobre el Acoso Escolar

El objetivo de esta actividad fue concientizar a nuestros chiquitos que el acoso escolar es una conducta inadecuada que daña mucho a las personas y que por lo tanto deben evitarla para que puedan tener un ambiente más pacifico en donde reine la tolerancia y el respeto hacia las diferencias de las personas.

De esta actividad participaron los chiquitos de primer y segundo grado quienes recibieron una charla por parte de los jovenes del colegio Siglo 21 quien en su proyecto de nación estaba el trabajar con los chiquitos de nuestra escuela sobre este tema tan importante para lograr una convivencia pacifica. La actividad duró tres dias en los cuales primero los chicos tuvieron una charla y participaron de varias actividades que hacian que cada uno mostraban sus habilidades y eran valoradas por sus compañeros.


viernes, 17 de agosto de 2012
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Conociendo sobre Cristobal Colón

Esta actividad tuvó como objetivo que los niños concieran al descubridor de América porque ya estamos listos para entrar a conocer la historia de nuestros país.

La actividad fué realizada por los alumnos de profesor Henrry como todos sabemos a nuestros chicos a veces la historia les parece algo tedioso entonces encontramos la manera de hacerla un poco más didáctica para que los chicos se interesaran y afortunadamente encontramos en esta página para trabajar en nuestra AFT actividades, información y datos curiosos http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/tematicas/colon_vcentenario/index.html alli también aprendieron sobre el descubrimiento de América, Los distintos viajes que realizó, su biografía y los distintos personajes relevantes en nuestra historia. También aprovechando la clase de expresión Artística y materiales de desecho que habían en la escuela elaboraron una maqueta en la cual ilustraron los viajes de Colón.



martes, 14 de agosto de 2012
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Bolsas

Título: Bolsitas Recicladas

Objetivos: El objetivo de la actividad fué mostarles a los chicos que hay cosas que parecen no tener utilidad pero con un poco de ingenio se puede darles un nuevo uso y de esa manera no solo se ayuda al planeta sino que tambien es un buen recurso para obtener ingresos.

La actividad fué realizada por los chicos de sexto grado en su clase de productividad y desarrollo, utilizando los siguientes materiales:

Un pantalón roto
Hilo
Aguja
Tijeras
Goma
y mucha pero mucha creatividad.

Pasos:
1. Cortar las mangas del pantalón y coser la parte que nos quedan.
2. con las partes que nos sobraron armar una cinta y pegarla a la otra parte que ya hemos cosido
3. Decorarlo utilizando toda nuestra creatividad.

Las tics las utilizaron para obtener ideas en internet de como decorar nuestra bolsa.



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tarea 2 modulo verde tema: sistema solar

TITULO SISTEMA SOLAR

ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA SAKERTI

NIVEL PRIMARIO

AREA CURRICULAR MEDIO SOCIAL Y NATURAL




EN NUESTRA AFT COMO PARTE DE LA TAREA DEL MODULO VERDE LOS NIÑOS REALIZARON  DIFERENTES ACTIVIDADES ENTRE ESTAS: SOPA DE LETRAS DE LOS PLANETAS, ARMARON UN ROMPE CABEZAS, UNIERON CON UNA LÍNEA EL PLANETA CORRECTO Y RESPONDIENRON PREGUNTAS SOBRE EL SISTEMA SOLAR.

EN CLASE CON ANTERIORIDAD REALIZAMOS ESPACIOS PLANETARIOS DONDE CON MUCHO ENTUSIASMO Y CREATIVIDAD TRABAJARON CON DIVERSOS MATERIALES COMO PAPEL CONSTRUCCIÓN, GOMA, BRILLANTINA, PELOTAS PLÁSTICAS,ESTRELLITAS DE PLASTICO, PAPEL CHINA ETC.

POR MEDIO DE ESTA ACTIVIDAD LOS ALUMNOS ME PERMITIERON DESPERTAR EN ELLOS EL INTERÉS A CONOCER MAS SOBRE EL UNIVERSO.

DURAQCIÓN 35 MINUTOS.

INTEGRANTES: MAESTRA GLADYS GUERRA Y ALUMNO DE SEXTO SECCIÓN "C".
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