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domingo, 26 de agosto de 2012
sábado, 25 de agosto de 2012
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TAREA 5 MODULO ROJO

Tarea 5 Elaborada por Judith Idelma Gramajo
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viernes, 24 de agosto de 2012
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Tarea 5 Módulo Rojo

Elaborada por mis alumnos de primero B para el módulo rojo
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jueves, 23 de agosto de 2012
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Tarea 4 mòdulo rojo.

Titulo:

Organizaciòn Social de Guatemala

EOUM No.153  Sakerti Primaria

Àrea Curricular. Medio Social y Natural

en nuestra AFT como parte de la tarea del mòdulo rojo los niños elaboraron un comic  en este juego los niños cuentan como esta organizado Guatemala .

pues hasta ahora habiamos trabajado el tema en clase a travès de una clase magistral en la cual se les explico las diferentes culturas y tradiciones de cada departamento de guatemala y la importancia que tiene conocer cada uno.Ellos elaboraron un proyecto con materiales de desecho sobre este tema y finalmente lo que se trabajò en AFT.
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miércoles, 22 de agosto de 2012
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Sílabas según su acento

Título: Sílabas según su acento

E.O.U.M.  No. Saketi Primaria

Área Curricular: Comunicación y Lenguaje

Se dió inicio al tema iniciando con un juego de la papa caliente, donde cada niño y niña al que le quedara tenía que explicar sobre el tema según con lo que se recordara; luego se dió una clase magistral explicando que las palabras suenan distinto según su acento: Agudas, Graves y Esdrújulas. Se dió ejemplos de cada uno. Elaboraron un esquema y un comic  en nuestro AFT 

Los materiales que utilizamos fueron; globos, llaves, computadoras.

Esta actividad me permitió que los niños y niñas lograran separar las palabras según su acento ortográfico.

Duración 35 minutos

Integrantes: alumnos y maestra
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martes, 21 de agosto de 2012
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Las Plantas

Tema: Las Plantas

Escuela Oficial Urbana Mixta No. 153 Sakerti

Grado: Primero

Profesora: Rosa García Patzán

Disciplina: Medio Social y Natural

País: Guatemala

Actividades:

Inicie el tema de las plantas haciendo retroalimentacion de la clasificación de los seres vivos y que en ella se incluyen las plantas. Recordamos los procesos que se dan en los seres vivos: nacen, crecen, se reproducen y mueren.

En el pizarrón ilustramos dicho proceso usando de ejemplo una planta de maíz y lo copiaron en su cuaderno. Al terminar de ilustrar hablamos acerca de como esta formada una planta y lance la pregunta ¿Alguién sabe cuales son las partes que forman una planta?

Con un cartel marcamos las partes que ellos iban nombrando, hojas, raiz, flores, frutos y tallo, les pedi que observaran el cartel e hicimos un recorrido en la escuela para observar diferentes plantas y que ellos recordaran y nombraran las partes principales de una planta.

Al terminar el recorrido hicimos una hoja de trabajo sobre

 Recursos:AFT, COMPUS E INTERNET, EN EL AULA LÁPIZ CRAYONES Y HOJAS

Integrantes: Mis chicos y yo
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martes, 22 de junio de 2010
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