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viernes, 31 de agosto de 2012
WEBQUEST
SOY ENDA MAGALI Y ESTA ES MI TAREA WBQUEST, ME ENCANTA ESA CASA DE TESORO ENCONTRAMOS MUCHA INFORMACION EN INTERNET Y LOS NIÑOS HAN APRENDIDO A USAR EL INTERNET ¿Y QUIÉN ES LEÓN FELIPE?
webquest tarea del modulo verde
EL SISTEMA SOLARCON MIS ALUMNOS DE SEXTO TRABAJAMOS LAS WESQUEST UTILIZANDO COMO ERRAMIENTA EL INTER NET LES GUSTO MUCHO PUES LA MAYORÍA NO SABÍAN PEGAR EL LINK Y APRENDIERON E LES GUSTO MUCHO.
miércoles, 29 de agosto de 2012
Pequeños Grandes Atletas
Los jóvenes y niños de nuestra querida Guatemala están luchando por cambiar la historia del deporte de nuestro país y eso lo hemos visto últimamente reflejados en varios eventos de los cuales han participado como la delegación de jovenes atletas que participaron el los Juegos Panamericanos Guadalajara 2011 en donde se obtuvieron once medallas en donde siete medallas fueron de oro que fueron ganadas por los atletas: Sergio Sánchez en Tiro, pistola a 50 metros; Jean Pierre Brol, Foso Olímpico con escopeta; Kevin Cordón en Bádminton masculino individual; Jamy Franco y Erick Barrondo en Marcha (20 Km.), María Castellanos en Karate & Ana Sofía Gómez en Gimnasia ArtísticaTambién en Los Juegos Olimpicos de Londres les fué muy bien y nuestros chiquitos motivados por ellos están tratando de destacarse en disciplinas como la natación, el futbol, voleibol y el baloncesto, para ello han participado de ciertos eventos y nuestros reporteros realizaron la entrevista que les compartimos a continuación:
Entrevista A Mayra Lissette Canel Delgado quien ha obtenido varias medallas en competencias de natación.
¿Cuantos años tienes? 12 años
¡En que haz competido? En marcas de tiempo
¿Como te preparás para las competencias? Entreno todos los dias durante tres horas al salir de la escuela almuerzo y luego voy a entrenar, mi entrenador se llama Pablo Azañon el me motiva a hacer las cosas bien y a luchar por ser mejor
¿Tus padres te apoyan? Si mi mamita siempre ve la manera de darme todo lo que necesito para que pueda estar siempre en mis entrenamientos y viajar cuando me toca competir fuera de la ciudad.
He ganado muchas medallas la principal fue la competencia de nado en el lago de Amatitlán en Solola confieso que quiza gane porque tenia miedo cuando ibamos a mitad del lago ya que es un lago muy grande y profundo pero gracias aDios gane el primer lugar de la competencia osea que mi esfuerzo valio la pena.
En futbol tambien entrevistaron los ganadores del campeonato de ICOS que es un campeonato muy importante dentro de la comunidad ya que se enfrentan las escuelas del sector en ese campeonato las niñas ganaron el primer lugar en la rama femenina y los niños el primer lugar en la rama masculina también ganaron las medallas del portero menos vencido y el jugador más valioso del equipo.
Esto nos cuentan los reporteros sobre la entrevista que les hicieron.
¿Les costó mucho ganar? No porque los equipos no habian entrenado tanto como nosotros
¿Cuanto tiempo duro el campeonato? Dos semanas lo malo era que los otr0s jugadores jugaban sucio y no respetaban las reglas
¿Quien los motivo a participar? Nuestra maestra Seño Rubi, ella nos decia que debiamos ser disciplinados y esforzarnos mucho porque teniamos muchas habilidades .
¿Ustedes ya sabian que iban a ganar? SI!!! desde el primer partido porque somos muy buenos y trabajamos en equipo
¿Que sintieron cuando ganaron? mucha emoción y felicidad
¿A quien le dedicaron su triunfo? A nuestra Escuelita
¿QUE TROFEOS GANARON? LOS DOS PRIMERO LUGARES EN LAS RAMAS MASCULINA Y FEMENINA TAMBIEN GANAMOS MEDALLAS DE BRONCE A CRISTIAN RIVAS POR GOLEADOR Y MILEYDI FRANCO POR GOLEADORA TAMBIÉN Y JONATHAN GARCIA LA DE PORTERO MENOS VENCIDO Y A SHARLYNE TAMBIEN LA DE PORTERA MENOS VENCIDA.
¿QUE LOS MOTIVA A JUGAR? que nos gusta el deporte, queremos levantar en alto los trofeos posibles para enorgullecer a nuestra escuelita y mejorar el deporte de Guatemala sabemos que tenemos que trabajar mucho pero estamos dispuestos a hacerlo claro sin descuidar nuestras clases.
martes, 28 de agosto de 2012
tarea 3 del modulo verde
Tarea 2: Trabajar con tus alumnos y alumnas una actividad interactiva y una Webquest o cacería del tesoro en tu AFT.
Para realizar la tarea 2 completa los siguientes campos:
| Pasos | Descripción | |
| 1 | Título | Identificando las clases de instrumentos |
| 2 | Escuela y nivel educativo | EOUM NO. 153 SAKERTI |
| 3 | Área curricular | Expresión Artística |
| 4 | Imagen |  |
| 5 | ¿Qué hicieron? | En el AFT con las Jclicks repasaron los tipos de instrumentos que hemos visto en clase en las jclicks encontramos actividades donde tenian que clasificarlos ya sea por su estilo o grupo al que pertenecen, habían partes donde tenian que escribir el origen del instrumento y en algunos realizar la sopa de letras y el rompecabezas. Les comparto el link del juego que trabajamos http://clic.xtec.cat/projects/instrmus/jclic/instrmus.jclic.zip |
| 6 | ¿Qué materiales se utilizaron? | Las computadoras, el juego de las jclicks y el internet |
| 7 | ¿Qué permitió esta actividad? | Que los chicos diferenciaran los tipos de instrumentos que existen y su clasificación además del origen de cada uno |
| 8 | Duración | 35 Minutos |
| 9 | Integrantes | Mis niños y yo Geovani Zacarias Caal |
lunes, 27 de agosto de 2012
TAREA 3 DEL MÓDULO VERDE
Tarea 2: Trabajar con tus alumnos y alumnas una actividad interactiva y una Webquest o cacería del tesoro en tu AFT.
| Pasos | Descripción | |
| 1 | Título | Uso de la MP y MB |
| 2 | Escuela y nivel educativo | EOUM NO. 153 SAKERTI |
| 3 | Área curricular | Comunicación y Lenguaje |
| 4 | Imagen | |
| 5 | ¿Qué hicieron? | En el AFT con las Jclicks repasaron el uso correcto de la mp y la mb, también de la ll y la y en un juego llamado Gusiletras http://clic.xtec.cat/projects/gusile/jclic/gusile.jclic.zip en el cual hay distintas actividades como resolver acertijos que llevan las letras implicitas o el de escribir la oración de manera correcta. |
| 6 | ¿Qué materiales se utilizaron? | Las computadoras, el juego de las jclicks y el internet |
| 7 | ¿Qué permitió esta actividad? | Que los chicos supieran utilizar de forma correcta las letras |
| 8 | Duración | 35 Minutos |
| 9 | Integrantes | Mis niños y yo Keiko Michell Mármol Hernández |
Palabras según su acento
El objetivo de esta actividad fué que los niños aprendieran a tildar las palabras guiándose por la acentuación.Los alumnos de seño Rubi jugaron en nuestra AFT a clasificar las palabras en unas cajitas según fuese el caso en agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas para ello tenian que utilizar los conocimientos adquiridos en el aula y ponerlos en práctica, más que todo fué un repaso muy divertido ya que al finalizar el juego les marca cuantos errores o aciertos obtuvieron. El juego lo encontramos en internet les comparto el link http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosdigitales/programasflash/Lengua/Ortografia/acentuacion.swf ya que es un buen recurso para aprender la acentuación de las palabras.
Los resultados que obtuvimos fueron muy buenos ya que los niños aprendieron a acentuar las palabras.
domingo, 26 de agosto de 2012
TAREA TRES MODULO VERDE
Tarea 2: Trabajar con tus alumnos y alumnas una actividad interactiva y una Webquest o cacería del tesoro en tu AFT.Para realizar la tarea 3 completa los siguientes campos:
| Pasos | Descripción | |
| 1 | Título | Fracciones: Sus múltiplos y divisores |
| 2 | Escuela y nivel educativo | EOUM NO 153 SAKERTI, PRIMARIO |
| 3 | Área curricular | Matemáticas |
| 4 | Imagen |  |
| 5 | ¿Qué hicieron? | En el aula hemos estado trabajando con las fracciones ahora estamos viendo las fracciones sus múltiplos y sus divisores y para ello buscamos una actividad que cumplia con la doble función la de que los chicos repasarán lo aprendido y que pudiera cumplir con la tarea de mi modulo y encontré en las jclicks esta actividad http://clic.xtec.cat/projects/divfrace/jclic/divfrace.jclic.zip Que consistía en resolver los problemas que se les iban presentando a los niños aumentando en cada ejercicio la dificultad y haciéndolos razonar de una forma mas detenida y cuidadosa. |
| 6 | ¿Qué materiales se utilizaron? | En el aula sus cuadernos, lápices y hojas de trabajo, en el AFT el juego de las jclicks y nuestras computadoras. |
| 7 | ¿Qué permitió esta actividad? | Que los niños razonaran de forma mas cuidadosa las respuestas a los problemas que se les presentarán utilizando los procedimientos aprehendidos en el aula |
| 8 | Duración | 35 minutos |
| 9 | Integrantes | Niños de sexto grado y maestra: ALEYDA ARACELY RAMIREZ |
TAREA TRES DEL MÓDULO VERDE
Tarea 2: Trabajar con tus alumnos y alumnas una actividad interactiva y una Webquest o cacería del tesoro en tu AFT.
Para realizar la tarea 2 completa los siguientes campos:
| Pasos | Descripción | |
| 1 | Título | El descubridor de América |
| 2 | Escuela y nivel educativo | EOUM NO 153 SAKERTI, PRIMARIO |
| 3 | Área curricular | Formación Ciudadana |
| 4 | Imagen |  |
| 5 | ¿Qué hicieron? | En su clase de formación Ciudadano hay un espacio en el cual debían de valorarse los oficios de las personas ya que por muy pequeño que parezcan forman parte del gran engranaje de la sociedad. En clase hicieron un ensayo sobre la importancia de los distintos oficios y el aft jugaron con las jclicks un juego sobre los oficios y las profesiones se los comparto aquí http://clic.xtec.cat/projects/oficios/jclic/oficios.jclic.zip |
| 6 | ¿Qué materiales se utilizaron? | LAS COMPUTADORAS Y EL JUEGO DE LAS JCLICKS |
| 7 | ¿Qué permitió esta actividad? | Que ellos conocieran y valoraran los oficios que realizan muchas personas dia con dia |
| 8 | Duración | 35 MINUTOS |
| 9 | Integrantes | MIS ALUMNOS MAESTRA MAGALI RODRIGUEZ |
Tarea 3 Módulo verde
Tarea 2: Trabajar con tus alumnos y alumnas una actividad interactiva y una Webquest o cacería del tesoro en tu AFT.
Para realizar la tarea 2 completa los siguientes campos:
| Pasos | Descripción | |
| 1 | Título | USO DE LAS LETRAS H,LL y Y |
| 2 | Escuela y nivel educativo | EOUM NO. 153 SAKERTI |
| 3 | Área curricular | COMUNICACIÓN Y LENGUAJE |
| 4 | Imagen |  |
| 5 | ¿Qué hicieron? | En el aula aprendieron las reglas para usar la h, ll y la Y también elaboramos una hoja de trabajo y luego en el AFT aprovechando el recurso de las JCLICKS jugaron con el juego de http://clic.xtec.cat/projects/ortograf/jclic/ortograf.jclic.zip el cual les proponia varios ejercicios utilizando correctamente las letras antes mencionadas. |
| 6 | ¿Qué materiales se utilizaron? | En el aula sus cuadernos hojas de trabajom lápicesm en el aft las compus y el juego de las jclicks |
| 7 | ¿Qué permitió esta actividad? | Que aprendieran el uso correcto de las letras |
| 8 | Duración | 35 minutos |
| 9 | Integrantes | DORA RUBI BONHAM MARTIN Y MIS ALUMNOS DE CUARTO GRADO |
Tarea 4 mÓDULO ROJO
Este comic fué elaborado por mis alumnos que abordaron el tema sobre las drogas
sábado, 25 de agosto de 2012
TAREA 5 MODULO ROJO
Tarea 5 Elaborada por Judith Idelma Gramajo[SWF]http://www.divshare.com/flash/audio_embed?data=YTo2OntzOjU6ImFwaUlkIjtzOjE6IjQiO3M6NjoiZmlsZUlkIjtzOjg6IjE5NDE5NTY5IjtzOjQ6ImNvZGUiO3M6MTI6IjE5NDE5NTY5LWUwMCI7czo2OiJ1c2VySWQiO3M6NzoiMjYyNzEwNiI7czoxMjoiZXh0ZXJuYWxDYWxsIjtpOjE7czo0OiJ0aW1lIjtpOjEzNDU3NDAxNjQ7fQ=&autoplay=default,400,300[/SWF]
TAREA NO.5 DEL MÓDULO ROJO
Esta tarea la realizamos como parte de mi tarea del módulo rojo en el uso del audacity[SWF]http://www.divshare.com/flash/audio_embed?data=YTo2OntzOjU6ImFwaUlkIjtzOjE6IjQiO3M6NjoiZmlsZUlkIjtzOjg6IjE5NDE5NjU1IjtzOjQ6ImNvZGUiO3M6MTI6IjE5NDE5NjU1LTFjNCI7czo2OiJ1c2VySWQiO3M6NzoiMjYyNzEwNiI7czoxMjoiZXh0ZXJuYWxDYWxsIjtpOjE7czo0OiJ0aW1lIjtpOjEzNDU3Mzk4Mjk7fQ=&autoplay=default,400,300[/SWF]
viernes, 24 de agosto de 2012
Tarea 5 AUDACITY
[SWF]http://www.divshare.com/flash/audio_embed?data=YTo2OntzOjU6ImFwaUlkIjtzOjE6IjQiO3M6NjoiZmlsZUlkIjtzOjg6IjE5NDE5NTY5IjtzOjQ6ImNvZGUiO3M6MTI6IjE5NDE5NTY5LWUwMCI7czo2OiJ1c2VySWQiO3M6NzoiMjYyNzEwNiI7czoxMjoiZXh0ZXJuYWxDYWxsIjtpOjE7czo0OiJ0aW1lIjtpOjEzNDU3NDAxNjQ7fQ=&autoplay=default,400,300[/SWF]Les comparto mi tarea del audacity
mi tarea 5 audacity
saludos aca les dejo mi tarea 5 espero que les guste .[SWF]http://www.divshare.com/flash/audio_embed?data=YTo2OntzOjU6ImFwaUlkIjtzOjE6IjQiO3M6NjoiZmlsZUlkIjtzOjg6IjE5NDE5NjA1IjtzOjQ6ImNvZGUiO3M6MTI6IjE5NDE5NjA1LTZhOSI7czo2OiJ1c2VySWQiO3M6NzoiMjYyNzEwNiI7czoxMjoiZXh0ZXJuYWxDYWxsIjtpOjE7czo0OiJ0aW1lIjtpOjEzNDU3NDAwOTM7fQ=&autoplay=default,400,300[/SWF]
Tarea 5 del Módulo Rojo
Elabore esta tarea con mis niños de segundo C como parte de mi tarea del módulo rojo[SWF]http://www.divshare.com/flash/audio_embed?data=YTo2OntzOjU6ImFwaUlkIjtzOjE6IjQiO3M6NjoiZmlsZUlkIjtzOjg6IjE5NDE5NjE5IjtzOjQ6ImNvZGUiO3M6MTI6IjE5NDE5NjE5LTE0ZiI7czo2OiJ1c2VySWQiO3M6NzoiMjYyNzEwNiI7czoxMjoiZXh0ZXJuYWxDYWxsIjtpOjE7czo0OiJ0aW1lIjtpOjEzNDU3NDAwMjY7fQ=&autoplay=default,400,300[/SWF]
Tarea 5 Módulo Rojo
Elaborada por mis alumnos de primero B para el módulo rojo[SWF]http://www.divshare.com/flash/audio_embed?data=YTo2OntzOjU6ImFwaUlkIjtzOjE6IjQiO3M6NjoiZmlsZUlkIjtzOjg6IjE5NDE5NjY3IjtzOjQ6ImNvZGUiO3M6MTI6IjE5NDE5NjY3LTgwMCI7czo2OiJ1c2VySWQiO3M6NzoiMjYyNzEwNiI7czoxMjoiZXh0ZXJuYWxDYWxsIjtpOjE7czo0OiJ0aW1lIjtpOjEzNDU3Mzk0NTk7fQ=&autoplay=default,400,300[/SWF]
Tarea 5 Módulo Rojo
Con mis chicos trabajamos esta tarea para el módulo rojo[SWF]http://www.divshare.com/flash/audio_embed?data=YTo2OntzOjU6ImFwaUlkIjtzOjE6IjQiO3M6NjoiZmlsZUlkIjtzOjg6IjE5NDE5NjA1IjtzOjQ6ImNvZGUiO3M6MTI6IjE5NDE5NjA1LTZhOSI7czo2OiJ1c2VySWQiO3M6NzoiMjYyNzEwNiI7czoxMjoiZXh0ZXJuYWxDYWxsIjtpOjE7czo0OiJ0aW1lIjtpOjEzNDU3NDAwOTM7fQ=&autoplay=default,400,300[/SWF]
Tarea 4 Del Módulo Rojo
Con mis alumnos elaboramos un comic en el cual ellos explicaban las diferencias del Día y la Noche
jueves, 23 de agosto de 2012
Tarea 5
Tarea 5 Diana Modulo RojoSaludos a todos esta es mi tarea de Audacity. espero les guste!!!!
[SWF]http://www.divshare.com/flash/audio_embed?data=YTo2OntzOjU6ImFwaUlkIjtzOjE6IjQiO3M6NjoiZmlsZUlkIjtzOjg6IjE5NDE5NTY5IjtzOjQ6ImNvZGUiO3M6MTI6IjE5NDE5NTY5LWUwMCI7czo2OiJ1c2VySWQiO3M6NzoiMjYyNzEwNiI7czoxMjoiZXh0ZXJuYWxDYWxsIjtpOjE7czo0OiJ0aW1lIjtpOjEzNDU3NDAxNjQ7fQ=&autoplay=default,400,300[/SWF]
las fracciones
Las Fracciones
Hola que tal mi nombre es Ariel Aquino soy maestro de3er Grado de Educación primaria de la Escuela Sakerti No. 153
Con los chicos trabajamos acerca de las fracciones y es uno de los temas que mas les gusto por la forma te trabajarlo dentro de clase y en el AFT. Para los chicos es una nueva experiencia la que ellos tienen en el regreso al laboratorio.
Los materiales utilizados fueron en clase: una champurrada, carteles y más de un cartel. En el laboratorio las maquinas contando con 44 alumnos y yo.
Tarea 4 mòdulo rojo.
Titulo:Organizaciòn Social de Guatemala
EOUM No.153 Sakerti Primaria
Àrea Curricular. Medio Social y Natural
en nuestra AFT como parte de la tarea del mòdulo rojo los niños elaboraron un comic en este juego los niños cuentan como esta organizado Guatemala .
pues hasta ahora habiamos trabajado el tema en clase a travès de una clase magistral en la cual se les explico las diferentes culturas y tradiciones de cada departamento de guatemala y la importancia que tiene conocer cada uno.Ellos elaboraron un proyecto con materiales de desecho sobre este tema y finalmente lo que se trabajò en AFT.
miércoles, 22 de agosto de 2012
Tarea Dos del Módulo Verde
Título: FraccionesEOUM No. 153 Sakerti Primaria
Area Curricular: Matemáticas
En el Aft los niños jugaron en las Jclicks un juego sobre las fracciones y las operaciones con fracciones.
En clase trabajamos varios ejercicios pero en el aft ellos pudieron resolver problemas utilizando las fracciones sumando o restando segun lo pedia el ejercicio.
Los materiales que utilizamos fueron las computadoras y el juego de las jclicks.
Esta actividad me permitió reforzar lo aprendido en clase ya que al resolver los ejercicios ellos ya debian de conocer el procedimiento que debian seguir.
Duración 35 minutos
Integrantes. mis alumnos y yo
Tarea Dos del Módulo verde
Título: Finalizando el AbecedarioEOUM No. 153 Sakerti Primaria
Área Curricular: Comunicación y Lenguaje
En nuestra AFT como parte de la segunda tarea del módulo verde mis niños jugaron en las Jclicks con las letras del abecedario, realizaron distintas actividades como sopas de letras, unir con una linea, escribir la oración correctamente, leer la frase para que tenga sentido.
En el aula hemos trabajado a lo largo del año las letras en ejercicios y hojas de trabajo y esta fue una linda forma de dar un repaso genera a todas ellas.
Los materiales que utilizamos fueron las computadoras y el juego de las jclicks
Esta actividad permitió saber si los niños ya conocen todas las letras del abecedario ya que cada ejercicio que resolvian iba aumentando el grado de dificultad.
Duración 35 minutos
Integrantes mis alumnos y yo
Tarea 2 modulo verde
titulo: Terminando el abecedarioEscuela Oficial Urbana Mixta No. 153 "Sakerti"
Area Curricular: Comunicaciòn Y lenguaje
En nuestra AFT como parte de la tarea del mòdulo verde los niños jugaron con las Jclicks : rompecabezas , sopa de letras, a unir con una lìnea la letra correcta, a leer la frase que se les presentaba.
Como ya terminamos de conocer el abecedario encontre este juego en donde cada vez que resolvian algo aumentaba la dificultad del juego se acoplo mucho ya que eran ejercicios sobre todas las letras que forman el abecedario lo que nos permitio un repaso general.
Materiales que utlizamos fueron las computadoras y las jclicks.
Que me permitio estás actividad: Seguir fijando las letras con las diferentes actividades emotivas que les gustan a mi niños al estar usando la computadora y usando las diferentes actividades en la AFT.
Duración: 35 minutos
Integrantes: Mis alumnos y yo.
Tarea Dos Módulo Verde
Título: Los viajes de Cristobal ColónE.O.U.M No. 153 Sakerti
Área Curricular: Medio Social y Natural
En nuestro AFT como parte de la tarea del módulo verde los niños jugaron un juego de las jclicks un juego sobre Cristobal Colón en el cual tenian que resolver los ejercicios que se le presentaban, en una parte ellos tenian que colocar los productos que aparecian en su lugar de origen, también contestaron algunas preguntas sobre los personajes que intervinieron para que pudieran darse los viajes y el descubrimiento del nuevo continente.
En clase yo les explique sobre el tema en una clase magistral y luego ellos hicieron un ensayo sobre los viajes de Cristobal Colón.
Los materiales que utilizamos fueron las computadoras, el juego de las jclicks y en el aula hojas, lapiceros
Está actividad me permitió mostrarles a los chicos que la historia puede ser muy divertida e interesante y es necesario que conozcamos
Duración 35 minutos
Integrantes: mis alumnos y yo
Sílabas según su acento
Título: Sílabas según su acentoE.O.U.M. No. Saketi Primaria
Área Curricular: Comunicación y Lenguaje
Se dió inicio al tema iniciando con un juego de la papa caliente, donde cada niño y niña al que le quedara tenía que explicar sobre el tema según con lo que se recordara; luego se dió una clase magistral explicando que las palabras suenan distinto según su acento: Agudas, Graves y Esdrújulas. Se dió ejemplos de cada uno. Elaboraron un esquema y un comic en nuestro AFT
Los materiales que utilizamos fueron; globos, llaves, computadoras.
Esta actividad me permitió que los niños y niñas lograran separar las palabras según su acento ortográfico.
Duración 35 minutos
Integrantes: alumnos y maestra
martes, 21 de agosto de 2012
Las Plantas
Tema: Las PlantasEscuela Oficial Urbana Mixta No. 153 Sakerti
Grado: Primero
Profesora: Rosa García Patzán
Disciplina: Medio Social y Natural
País: Guatemala
Actividades:
Inicie el tema de las plantas haciendo retroalimentacion de la clasificación de los seres vivos y que en ella se incluyen las plantas. Recordamos los procesos que se dan en los seres vivos: nacen, crecen, se reproducen y mueren.
En el pizarrón ilustramos dicho proceso usando de ejemplo una planta de maíz y lo copiaron en su cuaderno. Al terminar de ilustrar hablamos acerca de como esta formada una planta y lance la pregunta ¿Alguién sabe cuales son las partes que forman una planta?
Con un cartel marcamos las partes que ellos iban nombrando, hojas, raiz, flores, frutos y tallo, les pedi que observaran el cartel e hicimos un recorrido en la escuela para observar diferentes plantas y que ellos recordaran y nombraran las partes principales de una planta.
Al terminar el recorrido hicimos una hoja de trabajo sobre
Recursos:AFT, COMPUS E INTERNET, EN EL AULA LÁPIZ CRAYONES Y HOJAS
Integrantes: Mis chicos y yo
Tarea 2 Modulo Rojo
Titulo: Los Adelantos de los MayasEscuela Oficial Urbana Mixta NO. 153 Sakerti
Area Curricular:Medio a Social y Natural
En el aula A.F.T se realizaron varios ejercicios como parte de las tareas que se llevan en el modulo rojo, los alumnos muy emocionados de saber que haran actividades diferentes juagaron, realizaron tiras comicas en el tema de los Mayas el el espacio de jclick en el cual debian armar nuevamente con ilustraciones elegidas por ellos mismos las historias cortas.
Llevamos cuatro dias trabajando en este tema por medio de dos clases magistrales y una expositiva por los alumnos, tambièn los alumnos elaboraron un allbum sobre monumentos que aun se encuentran en Guatemala con materiles de desecho, tomando notas en el cuaderno, las instrucciones del trabajo en el aula A.F.T. El trabajo se finalizo en el aula.
Los materiales que los alumnos utilizaron para trabajar en este tema fueron materiales de desecho, tales como carton, rescortes de revistas, recortes de periodicos, làminas ilustrativas, goma, hojas blancas, tijeras, pegatinas para decorar, computadora del aula A.F.T en el espacio de jclick.
Esta actividad me permitio como docente evaluar el conocimiento que los alumnos adquirieron mediante las diferentes actividades planificadas, pero sobre todo valorar el funcionameinto de las computadoras como una herramienta mas en el proceso erriquecedor de enseñanza aprendizaje de los alumnos.
Duracion de los periodos 35 minutos
Periodos 3
Numero de alumnos: 31
Integrantes: Dinamizadora, Docente y alumnos
lunes, 20 de agosto de 2012
Seguimos Aprendiendo Sobre el Acoso Escolar
El objetivo de esta actividad fue concientizar a nuestros chiquitos que el acoso escolar es una conducta inadecuada que daña mucho a las personas y que por lo tanto deben evitarla para que puedan tener un ambiente más pacifico en donde reine la tolerancia y el respeto hacia las diferencias de las personas.De esta actividad participaron los chiquitos de primer y segundo grado quienes recibieron una charla por parte de los jovenes del colegio Siglo 21 quien en su proyecto de nación estaba el trabajar con los chiquitos de nuestra escuela sobre este tema tan importante para lograr una convivencia pacifica. La actividad duró tres dias en los cuales primero los chicos tuvieron una charla y participaron de varias actividades que hacian que cada uno mostraban sus habilidades y eran valoradas por sus compañeros.
viernes, 17 de agosto de 2012
Conociendo sobre Cristobal Colón
Esta actividad tuvó como objetivo que los niños concieran al descubridor de América porque ya estamos listos para entrar a conocer la historia de nuestros país.La actividad fué realizada por los alumnos de profesor Henrry como todos sabemos a nuestros chicos a veces la historia les parece algo tedioso entonces encontramos la manera de hacerla un poco más didáctica para que los chicos se interesaran y afortunadamente encontramos en esta página para trabajar en nuestra AFT actividades, información y datos curiosos http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/tematicas/colon_vcentenario/index.html alli también aprendieron sobre el descubrimiento de América, Los distintos viajes que realizó, su biografía y los distintos personajes relevantes en nuestra historia. También aprovechando la clase de expresión Artística y materiales de desecho que habían en la escuela elaboraron una maqueta en la cual ilustraron los viajes de Colón.
martes, 14 de agosto de 2012
Bolsas
Título: Bolsitas RecicladasObjetivos: El objetivo de la actividad fué mostarles a los chicos que hay cosas que parecen no tener utilidad pero con un poco de ingenio se puede darles un nuevo uso y de esa manera no solo se ayuda al planeta sino que tambien es un buen recurso para obtener ingresos.
La actividad fué realizada por los chicos de sexto grado en su clase de productividad y desarrollo, utilizando los siguientes materiales:
Un pantalón roto
Hilo
Aguja
Tijeras
Goma
y mucha pero mucha creatividad.
Pasos:
1. Cortar las mangas del pantalón y coser la parte que nos quedan.
2. con las partes que nos sobraron armar una cinta y pegarla a la otra parte que ya hemos cosido
3. Decorarlo utilizando toda nuestra creatividad.
Las tics las utilizaron para obtener ideas en internet de como decorar nuestra bolsa.
tarea 2 modulo verde tema: sistema solar
TITULO SISTEMA SOLARESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA SAKERTI
NIVEL PRIMARIO
AREA CURRICULAR MEDIO SOCIAL Y NATURAL
EN NUESTRA AFT COMO PARTE DE LA TAREA DEL MODULO VERDE LOS NIÑOS REALIZARON DIFERENTES ACTIVIDADES ENTRE ESTAS: SOPA DE LETRAS DE LOS PLANETAS, ARMARON UN ROMPE CABEZAS, UNIERON CON UNA LÍNEA EL PLANETA CORRECTO Y RESPONDIENRON PREGUNTAS SOBRE EL SISTEMA SOLAR.
EN CLASE CON ANTERIORIDAD REALIZAMOS ESPACIOS PLANETARIOS DONDE CON MUCHO ENTUSIASMO Y CREATIVIDAD TRABAJARON CON DIVERSOS MATERIALES COMO PAPEL CONSTRUCCIÓN, GOMA, BRILLANTINA, PELOTAS PLÁSTICAS,ESTRELLITAS DE PLASTICO, PAPEL CHINA ETC.
POR MEDIO DE ESTA ACTIVIDAD LOS ALUMNOS ME PERMITIERON DESPERTAR EN ELLOS EL INTERÉS A CONOCER MAS SOBRE EL UNIVERSO.
DURAQCIÓN 35 MINUTOS.
INTEGRANTES: MAESTRA GLADYS GUERRA Y ALUMNO DE SEXTO SECCIÓN "C".
viernes, 10 de agosto de 2012
tarea dos modulo verde, Diptongos, triptongos hiatos.
Tema: Diptongos, triptongos, hiatosEscuela Oficial Urbana Mixta No. 153 Sakerti.
En nuestra AFT como parte de la segunda tarea del modulo verde los niños jugaron un juego utilizando diptongos, triptongos, hiatos.
En clase explicamos el tipo de vocales que hay (fuertes y dèbiles ) para que entendieran que diptongo es la uniòn de dos vocales pero no con todas es diptongo porque en algunas se rompe la silaba y ya se llama Hiato. y la uniòn de tres vocales triptongo. Hacemos ejemplos en clase y luego pasamos al AFT a repasarlos en juegos previamente preparados por seño Mishell.
Los materiales que utilizamos: Cuaderno Làpiz, cràyones, papel construcciòn, y en el AFT la computadora y el juego de las JCLICKS.
Esta actividad me permitiò, que los niños comprendieran facilmente el tema ya que cuando ellos pintan, juegan e ilustran, comprende mas rapido.
Duracion 35 minutos.
integrantes mis alumnos y yo.
Tarea Dos Módulo Verde, Las Fracciones
Título: Operaciones utilizando las FraccionesEOUM No. 153 Sakerti
En nuestra AFT comp parte de la tares dos del módulo verde los niños jugaron en las Jclicks el juego sobre las fracciones, que consistía en resolver una serie de ejercicios utilizando las operaciones de suma, resta con fracciones.
Antes de empezar les explique los procedimientos para realizar las operaciones luego hicimos un ejercicio y trabajamos en nuestra AFT el juego que me pareció mas acorde con el tema.
Los materiales que utilizamos fueron hojas, lapices, de nuestra AFT utilizamos las computadoras y el juego de las J clicks
Está actividad permitió que los chicos reforzaran los procedimientos de las fracciones y se la pasaron muy bien al descubrir lo divertidas que pueden ser las matemáticas.
Duración: 35 minutos
Integrantes: En esta actividad participaron algunos niños de sexto grado ya que yo no cuento con alumnos porque tengo a mi cargo la dirección de la escuela.
Reforzando Fracciones
Tema: Operaciones utilizando fracciones
Objetivos: A través de juegos refuercen los procedimientos de las fracciones y puedan resolver problemas utilizandolas.
En clase se les explicó el tema y trabajamos algunos ejercicios pero en nuestra AFT en la Página de Vedoque.com encontramos actividades sobre fracciones, hasta hay un juego muy didáctico, Esta actividad fue realizada por los alumnos de seño Susi quienes disfrutaron muchisimo y reforzaron sus conocimientos sobre las fracciones y disfrutaron de un buen rato aprendiendo.
Los resultados que obtuvimos fueron favorables ya que los niños se percataron de que las matemáticas pueden ser muy útiles en nuestra vida ya que nos preparan para utilizar bien nuestra lógica y los problemas que se puedan presentar.
Les comparto el link de este valioso recurso que puede utilizarse con chicos de tercero hasta sexto grado. http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=matematicas-04-fracciones&l=
jueves, 2 de agosto de 2012
Terminando el Abecedario
Los chiquitos de primer grado han terminado de ver el abecedario y están preparados para comenzar con las letras compuestas pero para ello pasaron por una evaluación que realizo el Director de nuestra escuelita.Todos muy entusiasmados leyeron un cuento y realizaron un dictado sobre todas las letras del abecedario y las maestras están muy contentas porque la mayoria de ellos salieron muy bien.
Ahora todos listos para comenzar la nueva aventura con las letras, por cierto las maestras al enseñar cada letra empiezan con un cuento que les mostramos a los niños en nuestra AFT, a veces es una canción o un juego que encontramos en la página de arcoiris.com en resumen se hace muy didáctico el aprendizaje ya que nos percatamos que las planas aunque son necesarias para que tengan un lindo trazo hacen que los niños se aburran y pierdan interés.
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